Грамота "Звук и буква "Р"" 17. 04. 2020 год.

 Грамота.

Звук и буква «Р».

1. Упражнение : повтори чистоговорки. 

1) Взрослый медленно проговаривает чистоговорку, выделяя звук «р».

2) Взрослый  вместе с ребёнком проговаривают чистоговорку, выделяя звук «р».

Ра-ра-ра – высокая гора,

Ра-ра-ра – старая нора,

Ро-ро-ро – новое перо,

Ро-ро-ро – у нас ведро,

Ру-ру-ру – Рома, вымой рот,

Ру-ру-ру – скачет кенгуру,

Ри-Ри-Ри – на ветках снегири,

Ры-ры-ры – синие шары,

 Ры-ры-ры – много детворы

Взрослый задаёт ребёнку вопрос: с каким звуком мы проговаривали чистоговорки?

Какой звук «р»? Характеристика звука : Звук «р» - согласный, твёрдый – синяя фишка, бывает мягкий – зелёная фишка, звонкий (так, как работает горлышко, положить руку на горлышко и проговорить несколько раз, горлышко вибрирует- значит звук звонкий). Можно использовать презентацию 2слайд.

2. Упражнение: игра«Да и нет».

Можно использовать презентацию 3слайд.

Взрослый показывает, или называет предмет, ребёнок должен сказать есть в этом слове звук «р» или нет.

Слова: РАКЕТА, ТАНК, КОРОВА, ПУШКА, РОМАШКА, СОЛДАТ, ПОМИДОР,ФЛАГ, ТОРТ, РАКУШКА, САМОЛЁТ, РУКА.

2. Упражнение: «Весёлый паровозик» определение звука «р» в словах (в начале, в середине,  в конце ) твёрдый звук или мягкий.  Использовать презентацию 4 слайд. Или нарисовать три клеточки (графическое слово) и ребёнок сам рисует кружки синий или зелёный – обозначение звука «р». На каждое слово три клетки.

3. Упражнение: «На что похожа буква Р» Использовать презентацию 5 слайд.

Или рисуем лодку с парусом и читаем стихотворение:

Лодку с парусом рисуем.

Мчится лодка по волнам,

Парус ветерок надует –

Букву «Р» напомнит нам

Закрепляем написание буквы в воздухе (правой рукой, указательным пальцем сверху вниз, ведем прямую линию, а потом полукруг у палочки. Можно выложить букву из палочек. Нарисовать на листке.)

 

4. Упражнение: «Прочитай слоги» Использовать презентацию 6-7 слайды.

Читаем прямые слоги (это когда слог начинается с согласного звука)

РА, РО, РУ, РИ, РЕ, РЫ.

Читаем обратные слоги (это когда слог начинается с гласного звука)

АР, ОР, УР, ИР, ЕР, ЫР.

Читать несколько раз выполнить упражнение 4а,4б.

5. Упражнение: «Придумай слова» Использовать презентацию 8 слайд.

Придумать слова с слогами : РА, РО, РУ, РЫ.

Если ребёнок затрудняется включать картинку и ребёнок называет слово, выделяя первый слог. РА – как, рама, ракета. Разделить слова на слоги (сколько в каждом слове гласных столько слогов)прохлопать слоги.

РО – рот, роза, ромашка.

РУ – руль, рука, рубашка.

РЫ – рысь, рыба, рыбак.

Предложите ребёнку придумать предложения с этими словами.

6. Упражнение: «Собери слова» Использовать презентацию 9 слайд.

Это упражнение для детей умеющих читать (те кто уходит в школу.)

4б. Упражнение: выполни задания.